تنزيل الإشراف التربوي مفاهيم – وأهداف – وتطبيق في التعليم استاذ جامعي متقاعدلقد تطور الإشراف التربوي لأجل تحسين نوعية التعليم والعمل على رفع مستواه، ولتحسين أداء المعلم ليزيد من عطائه ، ولقد تطورت أساليبه تطوراً كبيراً في السنوات القليلة الماضية نتيجة تكاثف الجهود التي استحدثت من أجل تطوير النظام التربوي وتنظيمه ورفع كفايته ، ففي الأمس كانت إدارات التعليم تعتمد على نظام التفتيش، حيث كانت خطة التفتيش و جهود المفتشين تنصب على أساس استخدام الأسلوب السلطّوي ، و رسم الأهداف لتنفيذها بصرامة ، وتصيد الأخطاء ، وتوجيه النقد اللاذع واتخاذ الإجراءات الإدارية الصارمة لمن يخرج عن نطاق ما حدد لهم وفرض عليهم .
وأما ما نراه اليوم من تحسّن في العلاقة بينهم ، كان نتيجة للتطور في الفكر التربوي وتحسينه ، وفي مراحل نموه وتحديث مبادئه ونظريات التعلم فيه، والتي خلقت المحبة في العلاقات الإنسانية وطوّرت أساليب الاتصال بين الجميع ، وزرع الثقة بينهم ، ولقد أستبدل اسم المفتش بلفظ مشرف تربوي ، ولقد تم التعاون بين المشرف التربوي وبين المعلم في إطار تملأه المودة والثقة والاحترام المتبادل ، وتظله العلاقات الإنسانية السليمة.
ولقد أخذ مفهوم الإشراف التربوي في الأوساط المدرسية التربوية يتطور بسبب تطور نمو الفكر التربوي الحديث ، والذي قد اخذ معنى اشمل وأوسع ،وشمل احتياجات النظرة الشاملة لعناصر العملية التعليمية التعلمية ،فكما كان بالأمس يهتم بالمعلم فقط ، فأصبح اليوم يهتم بجميع المواقف التعليمية والتربوية، ليرتقي بالأمور التعليمية وليحدث التغيير الايجابي المرغوب به في مختلف نواحيه : في المعلم والمتعلم ، وفي المنهج الدراسي والبيئة وفي كافة الأمور المدرسية وتطويرها والارتقاء بها.
والله ولي المتقين والهادي إلى سواء السائلين
الإشراف التربوي مفاهيم – وأهداف – وتطبيق في التعليم رابط مباشر PDF
