تنزيل تحميل كتاب آليات التنمية المهنية المستدامة لدى مديرات رياض الأطفال ومعوقات تطبيقها PDF تدريسية باحثة في مركز ابحاث الطفولة والامومة قسم ابحاث الطفولة في جامعة ديالى / العراقيشهد القرن الحادي والعشرون قفزات نوعية وكمية في العملية التربوية والتعليمية وذلك نظراً للتطورات الحاصلة عليها نتيجة للنظريات المستحدثة في التربية والتي أوجدت مفاهيم مغايرة للعملية التربوية والتعليمية التقليدية ومما أدى إلى هذه القفزات النوعية الثورة المعلوماتية نتيجة ما يعرف بالانفجار المعرفي والثورة التكنولوجية في عصر أصبحت فيه المعرفة توصليه لا توصيلية والعالم كوكبية لا انفرالية، حتى أصبح العالم قرية صغيرة من منظور تلك التقنية.
ولكي تقوم المؤسسة التربوية بأدوارها المناطة بها في ظل المتغيرات العلمية المتسارعة والتعامل معها بتوازن بين تغيير مدروس ومحافظة على الثوابت بعيداً عن الجمود لجني أفضل ما يمكن من إيجابياتها وتفادي أخطارها وسلبياتها ، ومواجهة التغير الاجتماعي وما يصاحبه من قلق ، وتحقيق آمال وطموحات المجتمع ، وكون الروضة ميدان المؤسسة التربوية الاول والمكان الذي تنفذ فيه برامجها وسياساتها ؛ وبعيداً عن التنمية المهنية المستدامة لن يتاح للمعلم فرصاً كي يكون عصرياً ؛ يتابع المعرفة الجديدة ويلاحق ما يستجد من أساليب تدريسية ، ولتبصير مديرة الروضة بأهمية هذا الجانب والأدوار المناطة بها وكيفية بناء خطة التنمية المهنية المتوافقة مع احتياجات المعلمين وإمكانات الروضة ( البرجاوي ، 2015 : 12 ) .
تحميل كتاب آليات التنمية المهنية المستدامة لدى مديرات رياض الأطفال ومعوقات تطبيقها PDF رابط مباشر PDF
