تنزيل تدريس الحديث النبوي وعلومه الأصالة والمعاصرة تدريسي وعضو الهيئة العليا للمجمع الفقهي العراقي ورئيس جمعية البصيرة للبحوث والتنمية الاعلامية حائز على شهادتي دكتوراه الاولى في الاعلام الاسلامي والثانية في الفقه المقارن والسياسة الشرعية ولي نحو 48 مؤلفا مطبوعاوتتجلى أهمية مصطلح الحديث بأنه يتضمن تصوراً متكاملاً للعملية التربوية التعليمية، فلا نكاد نجد كتاباً من كتب مصطلح الحديث إلا وفيه أنواع تتعلق بآداب المحدث وطالب الحديث وتدريس الحديث، بل نجد بعض المحدثين أفردها في مؤلفات مستقلة، كالسمعاني في كتاب “أدب الإملاء والاستملاء” وابن جماعة في كتاب “تذكرة السامع والمتكلم في أدب العالم والمتعلم”، وعلى هذا فإن دراسة علم الحديث الشريف وما يندرج تحته من علوم، لا يزال ذا أهمية بالغة في الوقت الحاضر تستدعي تنشيط دراسته، وتشجيع دارسيه وطلابه، وتسهيل دراسته من خلال إجراء البحوث والدراسات التي تتعلق بطرائق تدريسه، وبيان أفضلها ومعرفة الوسائل التعليمية التي تسهل فهمه، وتقرب مداركه إلى طلابه، وكذلك دراسة المشكلات والصعوبات التي تواجه تدريسه وتذليلها.
إن هذه الدراسة جمعت بين المنهج التاريخي المتمثل بالإطار النظري ، والمنهج التجريبي التطبيقي للوقوف على الطريقة المثلى لتدريس الحديث النبوي الشريف وعلومه ، وقد تضمنت هذه الدراسة تمهيداً ضم الإطار المنهجي للدراسة ، وخمسة فصول وخاتمة وهي:
الفصل الأول: الحديث النبوي وعلومه النشأة والتطور
الفصل الثاني: تدريس الحديث ومصطلحه عند المحدثين
الفصل الثالث: المنهج لتدريس الحديث وعلومه
الفصل الرابع : الطرائق المعاصرة في تدريس الحديث ومصطلحه
الفصل الخامس: آداب تدريس الحديث
الخاتمة وتضمنت النتائج والتوصيات التي خرجت بها الدراسة.
تدريس الحديث النبوي وعلومه الأصالة والمعاصرة رابط مباشر PDF
